课程特色一：

• 校企合作制定工学结合人才培养方案
• 采用调研、归纳、排序、重组四步法设置系统化专业课程体系。

课程特色二：

• 校企合作进行基于电子产品生产工作过程的课程开发；
• 进行学习领域、学习情境、学习任务三层教学设计；
• 按资讯、决策、计划、实施、检查、评价六步法组织教学。

课程特色三：

• 采用工学交替教学方式提高学生职业能力和职业素质；
• 校内教学在校企共建的“四区一室”新型实训室完成，
• 校外教学在顶岗实习企业现场完成，实现“做中学、学中做”