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专业课程体系构建方法和过程
    应用电子技术专业借鉴德国课程开发模式等先进的教学理念，总结已经积累的课程开发经验，采用调研、归纳、排序、重组的专业课程开发方法，形成以工作过程为主导的专业课程体系。课程体系设置过程如下：

一、确定主次岗位

    1、调研岗位分布

    课程组对无锡及周边地区毕业生就业企业进行了关于“毕业生就业岗位和相应岗位工作任务”的专题调研，对23家企业的87名毕业生进行有关就业企业、就业岗位、从业人数与岗位迁移年限情况的调研。调研情况汇总如表1所示：

表1 企业调研汇总统计表

 
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